以賽促學強根基，研思踐悟育良師——大智理論筑基知識競賽成功舉辦
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為深入落實強師工程要求，搭建學科導師理論學習與風采展示的優質平臺，以賽促學、以賽促研，全面提升教育教學專業素養，12月26日，大智教育教學服務研究院理論筑基知識競賽決賽成功舉辦。經過前期各學科服務所組織的初賽選拔，來自九大個學科的27名學科導師脫穎而出，組成參賽隊伍同臺競技，角逐育人真知。競賽分為三大環節，環節設計層層遞進、亮點紛呈，既考驗理論功底，又注重實踐應用。“理論基石”必答題分為循環答題和自選答題兩個部分，填空題形式全面考察參賽導師的基礎理論儲備。循環答題中，選手們按序作答、從容應對，10 秒內快速回應每一道題目；自選答題環節的 “砸彩蛋” 抽題方式增添了賽事趣味性，選手們充分展現了扎實的知識積累。“知識快攻”搶答題為選擇題、填空題，氣氛緊張激烈。該環節不僅考驗知識熟練度，更鍛煉了快速反應能力與團隊協作默契，現場掌聲與歡呼聲此起彼伏。經過前兩關的激烈比拼，積分排名前三的隊伍晉級第三關“巔峰論道”情境論述賽。各隊代表隨機抽題后，在3分鐘內快速展開內部討論、梳理觀點，隨后派出代表進行不超過3分鐘的現場陳述。選手們圍繞教育教學實際情境，結合專業理論知識，從邏輯性、深刻性、實踐性等多個維度展開論述，語言表達流暢自然，理論聯系實際緊密，充分展現了學科導師的教育智慧與專業素養。評委團依據“綜合形象、語言表達、時間控制、理論聯系實際、邏輯性、主題內容””六大評分維度進行專業打分，最終決出獲獎團隊及個人！經過三輪激烈角逐，三支團隊和三位優秀個人脫穎而出，分別獲得冠軍、亞軍、季軍和優秀個人！比賽結束后，大智教育教學服務研究院院長提出勉勵和要求，他強調，只有深悟教育教學理論才能站在巨人的肩膀上看得更遠，只有學懂教育教學理論才能在教書的同時把育人工作做得更科學，只有深研大智獨家研發的教研常規PVE規范和MMA課堂模式才能在大智課堂教學中走得更扎實，助力高質量教學。此次理論筑基知識競賽的成功舉辦，為學科導師搭建了交流學習良好平臺，有效激發了大家鉆研理論、提升專業能力的積極性與主動性。未來，大智教育教學服務研究院將持續落實強師工程要求，常態化開展各類教研賦能活動，助力學科導師不斷夯實理論基礎、提升教育教學水平，為培養更多優秀人才、推動教育事業高質量發展注入強勁動力。
