生物教材又又又改動啦!渴覺不是在大腦皮層產生?
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發布日期:
2025-12-21 18:13:18
人教版高中生物教材改動第三期來啦,本期給大家分享選擇性必修一的變動。2025版教材在知識體系上更注重科學性和實踐性,同時強化核心素養。其中關于“刪除渴覺”引起了人們的討論,以下是選擇性必修一變動的闡述:將“大腦”改為“腦”,腦是一個總稱,包括大腦、小腦、腦干和下丘腦等多個部分,避免概念混淆,使語言表述更科學、準確。將“拉開序幕”改為“正式啟動”更能體現中國腦計劃作為一項宏大長遠戰略的開端意義,表述更精準且富有感召力。將“去路”改為“去向”,“去路”特指葡萄糖在體內轉化的具體、明確的途徑,“去向”強調的是血糖在全身的動態分布和歸宿,它包含了“去路”的具體內容,但更側重于“去哪里”、“如何維持平衡”的動態視角。將“達到60%以上”改為“超過60%”,“達到60%以上”存在邏輯矛盾,改動后消除了邏輯歧義,實現了表達的準確性。將“不變”改為“相對穩定”,生理狀態會存在微小的、受控的波動,即保持細胞外液滲透壓相對穩定。刪除“產生渴覺”,隨著研究的深入發現渴覺的產生機制比較復雜,不只與大腦皮層有關系,與其他結構也存在關系,目前科學界沒有定論,所以做了簡化處理。此次改動并非內容顛覆,而是聚焦于概念表述的精準化與知識邏輯鏈的完善。這些改動雖細微,卻精準回應了核心素養培養要求。它們有助于學生構建更清晰、更科學的生命觀念,深化對機體精密調節機制的理解,并提升運用穩態與平衡思想分析實際問題的能力。這標志著生物教材建設正從“知識覆蓋”向“概念建構與思維發展”深度轉型,為培養科學思維習慣奠定了更堅實的文本基礎。